8月25至29日，湖南汽车工程职业学院隆重举行2018年度全校教师教育教学能力大赛。新学期承担了授课任务的50岁以下专兼职教师及专职辅导员共238人参加比赛。
据赛事组织者介绍，此次大赛是该校举办的第二届全校范围教师教育教学能力大赛，与去年首届比赛相比，有三点变化。一是参赛对象全员覆盖。为了更好地贯彻落实“立德树人”根本任务，推进辅导员队伍专业化、职业化建设，相对学校去年主要针对专任教师组织的公开课展示活动，此次大赛专门为33名专职辅导员设立了赛项，其中包括暑期刚刚招聘入校辅导员6人。
二是竞赛内容全面对接。一方面，专任教师比赛内容对接国家、省职业院校技能大赛教学能力比赛有关要求，设立了思政课（德育课）教学、教学设计、课堂教学、实训教学等赛项，老师可以自主选择、自由发挥；另一方面，专职辅导员竞赛贯彻落实《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》精神，参照国家、省高校辅导员职业能力大赛组赛模式，采用了“案例分析”和“谈心谈话”等竞赛形式，内容涉及到思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理等辅导员主要工作职责的各个方面，同时，坚持问题导向，注重考查解决学生思想政治教育中实际问题的能力。
三是考核评价全域关注。与去年大赛更多关注教师在课堂上的教学能力表现不同，今年大赛考核评价突出以培养和锻炼信息化教育教学手段为导向，利用集中应用交互式教学功能模块，关注教师在课堂内外、线上线下的教育教学活动的开展情况，包括信息化资源建设和运用的情况。也就是在教学能力赛项中加大了教学技术的分值，引导老师们合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，系统优化教学过程。
该校教师发展中心主任罗灯明表示，今年的大赛不但从形式上发生了变化，其内涵也在潜移默化的发生转变。大赛以全面落实“立德树人”为根本任务、培养和锻炼信息化教育教学能力为导向，以构建“高效课堂”和全面提升人才培养质量为根本目的，着眼于对标全省教师职业能力大赛和全国教师教学能力大赛，营造出学院“双一流”创建的浓厚氛围。
在8月24日上午举行的启动仪式上，该校分管教学工作的黎修良副校长谈到了本次活动的重要意义。他表示，这种“先赛课，后上课”的形式对提高教学水平起到了很好的促进作用，得到了职教同行的肯定，要作为学校一项教学改革活动长期坚持下去，要结合教学规律和办学实际创新赛事组织，确保常赛常新，赛出水平、赛出风采、赛出效益。
大赛启动仪式
积极参与交流
参赛现场
辅导员分赛场
应用交互式教学模块
参赛现场
据悉，在连续2年举办教师教育教学能力大赛的同时，湖南汽车工程职业学院还有一项连续举办了5年的教师专业技能比赛。近几年该校通过以赛促教、以赛促学、以赛促建、赛教融合，深化教学改革，助推教师队伍建设和人才培养质量提升，促进了学校的内涵发展和优质发展。在教育部最近公布的“2018年全国职业院校技能大赛（常规赛项）获奖名单”中，该校获奖数量排名全国十六、湖南第一。2015—2017年连续三年在全国职业院校技能大赛中均获得2个一等奖，2018年获4个一等奖；2011—2018年获得湖南省职业院校技能竞赛高职组团体一等奖3次、二等奖5次，稳居湖南高职院校第一方阵。(通讯员 刘杨杨 易启明）